践行生活思想,把生活中鲜活的素材变成有效的教学资源,是教学有效拓展的基本策略之一,也是激发学生学习兴趣,扩展课堂视角的有益实践。所以在小学数学教学中,教师要重视生活原型的引入,以此引发学生对数学学习活动的高度关注,还得重视实践操作活动的指导,让学生在丰富的体验中学得知识,积累经验,发展思维。
文章来源:《经济视野》 网址: http://www.jjsyzz.cn/qikandaodu/2020/1009/680.html
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